来源：清华大学未央书院“知行晋途”实践队

作者：文/陈逸妤 · 图/徐婧怡 陈逸妤 李佳钊

2024年1月25日至2月3日

清华大学“知行晋途”支队集结山西

先后前往平遥县、长治市、黎城县开展了为期十天的支教和调研活动

这是清华大学第一次走进黎城，走进黎城一中。

初至山西，当了解一方水土，感受一方人情。

“表里山河裕唐风，历史人文尽峥嵘。”2024年1月25日-1月26日，支队成员在平遥古城探寻历史的痕迹，触摸晋中的脉络。平遥古城作为山西省第一处申报成功的世界文化遗产，为我们呈现了中国历史、经济、宗教的多彩画卷。平遥古城距今已有2700年历史，是汉民族地区现存最为完整的古县城，被称作研究中国文化的活样本。支队成员走访平遥古城的大街小巷，体悟镖局文化、晋商历史、建筑魅力。而老陈醋作为山西的重要明信片，以醋窑的形式散落在平遥古城的角角落落。支队成员前往东湖醋展览中心，在工作人员的带领之下，学习醋的制作工艺。“东湖”老陈醋是经过仔细挑选“高粱、豌豆、大麦、麸皮、谷糠”五种地产杂粮原料，严格按照国家级非物质文化遗产“美和居老陈醋酿制技艺”的“蒸、酵、熏、淋、陈”五步工艺进行酿制。从一年、五年、十年到三十年醋，支队成员一一进行了品尝。支队成员们通过观赏《又见平遥》得以一窥平遥古城深厚的历史文化底蕴，这部沉浸式戏剧以其新颖独特的呈现方式，令众人如痴如醉，情感随着剧情的展开而起伏跌宕，时而惊叹不已，时而潸然泪下。

“黄崖洞下有黄崖，桃花寨上无桃花。英雄魂魄千古在，战鼓催开胜利花。”2024年1月28日在黎城县组织部和黎城一中的安排下，前往黄崖洞兵工厂，在感受自然鬼斧神工之余，了解黎城县流淌着的革命赤诚，赓续和传承革命红色血脉。 太行之侧，浊漳之畔。黎城的十万大山在晨光熹微中显得如此壮丽。地质构造是几千万年的生命。层层叠叠的砂岩，在岁月的打磨下变幻出莫测的红，板块的挤压出各式各样的向斜地貌，又在漳水的冲刷下形成险峻的高山深谷。在自然的鬼斧神工面前，人类显得如此渺小、脆弱。但也同样是人类，在这片雄奇的土地上.书写了可歌可泣的史诗。这片连绵的山脉不仅赋予了黎城独特的自然风貌，更为兵工厂的建设和守护提供了坚不可摧的屏障。黄崖洞保卫战在抗日战争史上留下了浓墨重彩的一笔。黄崖洞兵工厂在左权将军的领导下建立，成为抗战时期军队的坚强后盾，源源不断地为抗日根据地输送着力量与希望。支队成员们怀着敬意参观了这座兵工厂，深刻感受到志士英豪们那坚定不移的爱国情怀。

巍巍太行，峰峦叠嶂。在太行山深处，一个神秘伟大的机构孕育而生——冀南银行，它是新中国金融事业的先声，其诞生在中国金融发展史上留下了浓墨重彩的一笔。在抗战时期，冀南区成为游击根据地。冀南银行员工白天工作，夜晚行军，与部队并肩作战，账款由马驮或挎包携带，在战火中坚持开展业务，因此被群众誉为“马背银行”和“挎包银行”。我们徜徉在那段风风火火的历史当中，感受经济、军事、政治环环相扣，更在人民和抗战英雄的身上看到了一段中国红色精神的赞歌。

采访与座谈，在对话中勾勒基层万象。1月27日，县教体局、县委和校领导组织了见面会。在见面会上，孟局长、郭校长、王主任对我们此次前来长治黎城县表示了热烈的欢迎。孟局长从黎城的历史和地理位置讲起，向我们展开了一张黎城的时空画卷。组织部曹进莉主任则告诉我们了各种人才引进的优惠，住房补贴、工资待遇，方方面面体现了黎城广纳四方人才的愿望和诚心。郭校长对我们的欢迎表示了热烈的欢迎，用最温暖的话语和最细致的关照，保障我们在黎城一中的衣食住行。王主任则从活动的契机，活动的安排等进行了细致地讲解。对老师们的用心，同学们暗下决心：只有认真备课，给同学们新鲜的活力才能更好对得起老师和同学们对我们的期待。之后，在王老师的安排下，支队成员们和对应的负责老师展开了对接。了解学生情况，询问教学进度和风格，沟通教学规划，支队成员力求提供最适合同学、最贴近同学的教学方式与教学内容。我们深入黎城的志愿活动，探寻其多样形式与深远影响，感受到社会力量的温暖与力量。同时，教育的殿堂也向我们敞开大门，我们聆听了教师们的困惑与期待，校长们的规划与愿景，以及教育局对县域教育发展的深邃思考。我们深入黎城的志愿活动，探寻其多样形式与深远影响，感受到社会力量的温暖与力量。同时，教育的殿堂也向我们敞开大门，我们聆听了教师们的困惑与期待，校长们的规划与愿景，以及教育局对县域教育发展的深邃思考。此行，我们不仅收获了基层教育的丰富情况，更在心灵深处受到触动与启迪。在2月3日中午，简单的总结会在黎城一中召开。欢送会上，郭校长进行了主持，冯子嘉队员以真挚的感悟回顾了此次活动的点滴。郭燕燕老师作为教师代表，倾吐心声，总结了活动的丰硕成果。王主任则从宏观角度，对整个活动进行了画龙点睛的总结。县领导们也纷纷发言，表达了对活动的支持与肯定。最后，支队以纪念盘赠予黎城县，黎城县以非遗黎城虎作为回礼，象征了我们和黎城的深厚情谊。整个欢送会如同一幅绚丽多彩的画卷，圆满落幕，留给人们无尽的回忆与感慨。

别开生面的支教安排，让个性与共性相辅相成。高三同学，应当“因材施教”，我们“独树一帜”，扎实学科教育，旨在从备考学生的视角剖析高考复习。为尽可能回避大学生短期支教来去匆匆、打破学习进度等弊病，我们力求“在平常中呈现新视角，在交流中建立深联结”，传授高三学生最需要的学习经验，做到“授人以鱼不如授人以渔”；抚慰高三同学正面对的升学焦虑，做到“站在他们的视角思考，解答他们的烦恼”；坚持全权负责两个班级的独立教学，真正“走近学生，走进学生”，不断缩减和学生之间的隔阂，做到“在讲台上，写粉笔字；在课堂后，就面对面”。

421和440，我们一周跟到底。在一周的教学活动中，支教成员们贡献了众多高质量的课程。课堂上气氛活跃，同学们有主动而积极的反应、准确而高质量的回答。队员精心准备讲义、卷子与备课笔记，从学习系统框架的建立到具体知识点的讲解，从拓展知识面的课外内容到期末考试卷的讲评，在一周有限的教学时间内，同学们纷纷表示自己收获颇丰、满载而归。

进班交流，国旗下演讲，特色课程，大型讲座，聊天室，我们力求“雨露均沾”。

进班交流，让更多同学和我们面对面。我们不将自己的工作范围收束至选中的两个班级，而在力所能及的范围内为更多同学答疑解惑。同学们热情高涨，老师也满心欢喜，很多班级的老师都来到我们办公的教室邀请我们进班做交流，于是就有了主线之外的新任务，但我们欣然接受。

国旗下演讲，给打鸡血换一种形式。“在低谷中等待风来，是每个奋斗者必经之路“，陈逸妤同学讲述了自己高三的失落和挫折相伴相随的高三生活，鼓励大家用坚韧和勇气面对生活的起起伏伏。而陆遥同学分享了自己高考考场上心态崩溃的真实故事，提醒大家，即使在最紧张的时刻，也要保持冷静和信心。两位同学用简单而真实的经历，将喊口号式的演讲和鸡汤变得更有温度，更有力量。

特色课程，展现课本之外的无限精彩。在本次的特色课程中，黄晨轩为我们带来了“你也可以让机器学习“的特色课程。在其中，学生体验了马尔科夫链生成器的魅力，感受了机器学习的初步过程。刘亦钒老师则为我们带来了《如何制作一个大电容》，在物理特色课带领学生深入探讨了电磁学的本质，通过高斯定理的讲解，不仅让学生理解了电场分布，还领略了公理化、对称性分析等科学思想的力量。陆遥则设计了动手类特色课——如何搭建面包板，同学亲手实践，感受电流的魅力，理解了电路的基本原理。这些特色课程不仅丰富了学生的学习体验，更在无形中激发了他们对科学探索的热情。老师们在教学过程中体会到：特色课程是激发学生潜能、培养学生兴趣的重要途径。即使同学们在此过程中未必能全盘接受，也能对更广阔的世界“管中窥豹”。

聊天室的谈天说地，将焦虑和压力消灭干净，给个性化的学习困惑一个满意的答复。学业压力、心态调整、友情爱情......每到间操、午休、放学后，小小的聊天室里总会人来人往，答疑的成员往往“供不应求”，学生、卷子和答题卡仿佛构成了个个“围城”。面对着一双又一双求知若渴的眼睛，我们不禁心生感动，想要将自己的学习生活经验倾囊相授。我们也认识了很多有着独特个性与闪光点的同学，对于支教的成员们来说，找我们聊天的孩子们，从标签化的“某班学生”变成了与我们相熟的弟弟妹妹。

大型讲座，从学科学习方法到心态调整，从高中生活到大学生活，支队约半数的同学加入到了大型讲座的筹备，为每一个黎城一中的同学送去我们的学习锦囊和加油鼓励。讲座不同于常规教学，在短暂的时间中，大家将自己的经验压缩为干货，全盘托出。从古文到作文，语文组为我们娓娓道来语文应试的技巧。从课内和题目的积累中经验，在互帮互助中提高水平，数学组对大家的数学学习提出了期盼。从积累到作文，环环相扣，英语组对英语学习做了整体性的规划。公式与模型强强联手，物理组构建了物理学习的框架。怎么做理综卷，怎么学化学，化学组为同学带来了饱满的知识大餐。重课本，重错题，站在出卷者的角度看生物，生物组展现了不一样的生物备考方法。心态调整与高中生活，我们讲自己曾经的故事，抚慰现在同学的焦虑。大学生活的丰富多彩，更是为同学注入了学习的无限动力。

互赠礼物，情谊永存。光阴荏苒，短暂的一周时光在充实的生活中步入尾声。2月3日，我们与一线的教师、校长和教育局相关工作者进行了采访座谈，在采访中，我们逐渐勾勒出县中教育的样貌，感知其困境，并分享最近的感悟。

同时，另外一批同学与当地的志愿组织——新社会阶层联谊会进行了采访座谈，了解当地一些志愿服务的情况，并就大学生支教这种志愿形式展开深入讨论。

在学校和县里领导的组织下，我们对此次支教活动进行了总结，互换礼物，我们将未央书院的纪念牌送给了黎城县和黎城一中，也收获了黎城县的非物质文化遗产黎侯虎。周颖副县长百忙之中抽空来探望我们，并在活动结束后，向我们转送了“柿柿如意黎侯虎挂件”。

在黎城一中的短暂时光，我们感受到了学校的热情与专业，县委的关心与支持，以及同学们的热情与投入。这次活动不仅增进了我们对基层教育的了解，更让我们深刻体会到了教育者的责任与使命。我们与同学们分享了学习经验，也收获了他们的真挚友谊与无限活力。这段经历将成为我们人生中宝贵的财富，激励我们在未来的道路上不断努力，为祖国的教育事业贡献自己的力量。感谢黎城一中的同学们，也感谢这段美好的相遇。我们会带着黎侯虎，永远铭记这段美好的回忆。而我们也将电路板等实验器材留在了黎中，为黎中的物理教学贡献了自己的一份力量。